昨天晚上在腾讯会议进行了一对一讲师讲课打磨，被打磨的感觉原来是这样的
我发现，对着屏幕自己互动不起来，总感觉会冷场，好羡慕那些在线上讲课的老师，他们的激情都是从哪里来的
果然自己是看不见自己的，要和厉害的人，牛逼的人的碰撞一下，才能弹回来，看见自己发现自己的不足
我也总结下自己的问题：
1.PPT太丑了，因为时间关系来不及修改，当然这也是给自己找的借口，最近输出太密集了，PPT课件写了好几个，把自己快搞崩溃了
2.课程导入时间太长，占了课程的一半时间，一直在解释概念
3.讲的太快，还是知识点太多，又想在规定的时间讲完，所以会讲的特别快
4.没有重点，感觉什么都是重点
5.学过的知识没有用上去，还只是停留在了概念
6.文字太多，看起来压力太大，自己感觉还不错
7.闭门造车；要做好听众调研，问问他们遇到了什么问题，有针对性的设计课程，而不是自己想讲什么课程，我现在就是看到一个机会，觉得有需求所以去开发课件
8.课程激发兴趣还是不够，没有把演讲引起听众好奇的技巧用上来
9.例子的逻辑没有说清楚，只说了解释逻辑，在业界属于耍流氓，哈哈
10.关键的知识点，没有练习；培训的终极目的，是让学员学会，和演讲不一样，不是只传递一个观点就完了
11.只管自己讲，也不管听众有没有听懂
12.培训的目的是让学员听懂，而不是知识点的堆砌
当然也有一些进步：
1.以前我讲课的时候，光讲概念，现在至少还有了一些授课技巧
2.至少发现了未来开发课程的方向，原来自己的课程方向，在专家的眼里是硬通货，这个领域在市场上比较少见，即使有了，也是属于没有做过这个工作的培训师在讲课，所以自己还是有优势，我教的我都做过，我做过的我都会教
3.自己的经验、目前的问题、书和课程里面的一些内容做课程组合
4.不要想太多，先干了再说，至少我是第一个交课件的人
5.已经开始对课程统筹有点感觉了
受到的启发：
- 培训师也是一种思维
- 培训师的形象和信念感很重要
3. 培训师的建设性、边界感、靠谱度
4.利用一切可以利用的机会和平台，合理合法的锻炼培训和演讲技能
5.培训是一门综合学科，我才刚刚踏入门槛，就像6个月前的演讲一样
6.但是我依然不害怕，先讲好10分钟的小课，获得一次成功的反馈后再继续
把自己变成一个产品，成为别人可靠的知识和作品供应商，有一个系统的知识体系和作品，会做会说会教的三位一体综合人才，哈哈哈，先自恋一下
不说了，赶紧去改PPT吧
作者：可乐加冰
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