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内容简介

作者简介

艾莉森•高普尼克(Alison Gopnik)
●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家,首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式,没人比她更了解。
●牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,推翻了经典的“白板说”,还是心理理论创始人之一。
●TED演讲点击量过300万次,写有大量科学文章和评论,见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。

评论

得到APP每天听本书分享:一种动物如果依赖过去几代前辈所积累的知识才能生存,他就需要一段时间来获取这些知识,一种动物如果依赖于想象而发展,那么也需要时间来将想象变为现实。童年正是我们所需要的这段时间。不要急着让孩子长大。孩子不是不完美的成人,孩子和成人是人类的两种不同形态,思维、大脑和知觉形式有很大的不同,服务于不同的进化机能。而人类在进化中形成的优势正是这种分工。孩子的大脑是开放的,负责研发心智…
得到APP每天听本书分享:一种动物如果依赖过去几代前辈所积累的知识才能生存,他就需要一段时间来获取这些知识,一种动物如果依赖于想象而发展,那么也需要时间来将想象变为现实。童年正是我们所需要的这段时间。不要急着让孩子长大。孩子不是不完美的成人,孩子和成人是人类的两种不同形态,思维、大脑和知觉形式有很大的不同,服务于不同的进化机能。而人类在进化中形成的优势正是这种分工。孩子的大脑是开放的,负责研发心智,可以更有效、更灵活地认识周围的环境。这让我们可以想象全新的环境,让我们能通过行动来改变目前的环境,把想象变成现实。神经科学家们提出了一个词“可塑性”,就是在经验的基础上做出改变的能力,他们认为这个能力就是理解人类特质的关键所在,而孩子的思考,就是理解这种能力的关键所在。
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这本读的有点断断续续,有空要再快速浏览一遍

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