豆瓣评分: 7.2

内容简介

作者简介

清水久三子,&create公司代表,organize consulting公司董事长兼总经理。曾任职于大型服饰企业,1998年加入普华永道会计事务所(现IBM)后,担任企业变革战略顾问团队领导人,负责咨询顾问培养、人才开发战略及实施支援等项目;2005年起担任隶属于咨询服务&SI事业部的人才开发部负责人,负责培养顾问工程师。2013年自立门户,担任企业内外培训讲师,讲授项目管理、核心技能、领导能力等,共指导培养约3000名顾问,被誉为“培育专家的专家”。2015年6月创办公司,以帮助企业实现多样性管理及工作生活平衡为使命,开始提供提升创造力与工作效率的训练方案。著有《专业人士的学习能力》《专业人士的课题设定能力》《专业人士的资料制作能力》(均为东洋经济新报社出版) 、《从此不加班的IPO工作术》(神吉出版)。

评论

日本人写的书,一如既往地简单明了啰嗦实用
插图比内容更值得一读
学习4阶段:
阶段一 概念的理解→知道(知识)
阶段二 具体的理解→实践(经验)
阶段三 体系的理解→胜任(能力)
阶段四 本质的理解→传授(见识)

疑惑
书已读完。基本上是跳着读的,很多内容都是略过,比如为啥要学习之类的——还能为啥?当然是为了更好的生活了。
本书的主要价值:
1. 让我明确了学习要和收入挂钩,不然单纯地学习真的没啥意义,而且容易放弃
2. 书中提供的三个工具作用其实比想象的小,不过学习日志是个好东西
3. **所有的学习都应该有输出**
4. 制作图表,哪怕照别人的抄都比直接copy有意义,因为这是真的动手了。当然,动手越多越有用…
书已读完。基本上是跳着读的,很多内容都是略过,比如为啥要学习之类的——还能为啥?当然是为了更好的生活了。
本书的主要价值:
1. 让我明确了学习要和收入挂钩,不然单纯地学习真的没啥意义,而且容易放弃
2. 书中提供的三个工具作用其实比想象的小,不过学习日志是个好东西
3. **所有的学习都应该有输出**
4. 制作图表,哪怕照别人的抄都比直接copy有意义,因为这是真的动手了。当然,动手越多越有用。
5. 输出、输出还是输出!

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