创新为何总难以实现？破坏力巨大的创新由什么力量所驱动？我们应如何评估创新，又应如何实现创新？美国《商业周刊》主编、创新及设计领域先锋思想者努斯鲍姆终于找出答案！
从联想公司与Ziba设计公司合作，找出中国技术消费者群体的喜好和文化，成功打造品牌价值赢得市场，到3M公司率先实行“15%时间”计划，成功创造出透明创可贴、反射型增光片等创新产品并获高利润……创新专家努斯鲍姆通过全球顶尖创新公司成功经验，展示了“创意智商”（CQ）的产生过程，它促使我们以一种全新的方式来架构问题，设计出新颖、高度社会化的解决方案。努斯鲍姆深入研究了个人、企业及国家如何提升其创意智商，又如何将其转化为他们创造新产品及解决新问题的能力。他发现，创造力并不稀罕，它是一种社会技能——我们完全能够通过向他人学习、与人协作和共享等方式来提升创造力。
在《创意智商》一书中，努斯鲍姆提出了创…

布鲁斯·努斯鲍姆，美国帕森斯设计学院创新与设计教授，曾任美国《商业周刊》页面主编，负责该杂志关于“创新与设计”的专栏，他的设计博客成为关注设计、创新、市场等领域人士的必读，他的IN杂志（InsideInnovation）刚刚发行就成为业内标杆。他也曾担任《远东经济评论》和《美国银行家》的记者。他是美国外交理事会的一员。2005年，他被顶级设计刊物ID杂志提名为“设计界最具影响力的40人之一”，他曾获得美国工业设计会颁发的铜苹果奖和个人荣誉奖，并撰写过很多关于设计创新的文章，包括《创新》、《最佳产品设计》和《设计的力量》等。

评论

提升个人创造力的五种途径
反而觉得后半本讨论社会创造力和个体资本主义的比前头描述五种创造性的来源更有意义。五法只不过一个粗糙的模型，相当不MECE。#摊手 挡不住记者觉得自己是行业专家
2016.9
有点虎头蛇尾，不过还是有收获。有创意点子很好，甚至可以连续有不同的点子，但是关键在于找到各种资源去实现梦想。所以要似慢实快的布局并前行。
创造性思维…..
它是一本教人如何增加创新能力的书。一本上升到社会、学科、教育范围的书。可以了解到作者想要把创新作为一门subject编入课程教学，一个宏伟的目标。创新能力总共分为五部分，知识挖掘、架构、玩乐、动手制作、转身。对于个人来说第一部分是最为受益的一章。他告诉我们现在正在经历的东西，过去我们学过的事物，悟出的道理，了解的知识都是一个一个的点，而当我们有目的地把一些点连接起来顺其自然就成就了创意。因此我们现…