本书主要针对准备进入小学，以及刚刚进入小学一年级的小学生和家长。在探讨进入小学之前要不要上幼小衔接班、家长要做哪些入学准备的基础上，提出一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长们又需要为我们的孩子们做什么？本书将小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍一年级孩子们的生理心理特点，学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，得到更好更充分的成长和发展。

卓立，北京史家小学终身名誉校长，北京市润丰学校校长，50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家，全国十大明星校长，北京市杰出校长，北京教育功勋人物。他提出“和谐教育”的大教育观；他提出教育的目标：一切为了孩子，一切为了明天；他提出办学的愿景：让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你；他承诺：用心做教育；他对学生的期望：为中华之富强而读书。

评论

比想象中更干的干货合集！这校长太酷了，没有一句废话，真棒！不说了，我去带女儿画膳食金字塔了.！
一年级家长必读。
很多事情都是这样，在没经历之前，各种“道理”你好像都听进去了，理论的武装也让你觉得看起来做好了准备。然而现实往往是，该走的弯路还是得走，而且吃过各种亏，再回头看这些“道理”，才能有更加深切的感受。这就是我在当了一学期一年级生家长，经历各种挫败之后的深切感受。庆幸的是，在这个学期即将结束之际，我终于真正开始“小学生家长”模式。
虽然孩子小学已经上了半年了，但是还是有所帮助的。
升小班读升小一